（前回の続きです）

この「雑談」に関して、以前に二華中に合格した生徒さんのご家庭からは、

「うちの子供は雑談を楽しみにしている」

というお言葉を頂戴したことがあります。

わたしとしては、

「オッ！　そうか！」

と思いました。

その生徒さんは、特に戦後の政治史にかなり興味がありました。

その知識も

「小６の生徒さんにして、ここまで知ってるのか！

この分野に関しては、自分よりよく知ってるかも...」

と、こちらが思わずうなってしまうくらいでした。

わたしもこの分野には、興味があり、いろんな情報に接しています。

そういう意味でも、その生徒さんとは「馬が合った」といえそうです。

また、この「雑談」のとき、大切なことがあります。

それは、生徒さんから学校の状況を聞くことです。

学校の状況というのは、例えばこういうことです。

・インフルエンザの流行状況は？

・あなたの高校は、男女比どのくらい？

・不登校生ってどのくらいいる？

などなど。

こうしたことは、一見すると、学校の学習それ自体とは無関係に見えます。

しかし、こうしたことを知っておくことは、受験の指導者として、大事であると思っています。