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(前回の続きです)
それから、目標を達成するためには、3日前にアップしたコラム「その1」で、↓のようなことが大切だと述べました。
「努力目標=○○をすること」を決めたら、それを反復・継続する
この点について、例えば、歯磨きをするとか、お風呂に入るとかいう習慣は、そもそも子供が自然とやるようなことではありません。
「朝起きたら、歯を磨きなさい!」
「さあお風呂の時間ですよ!」
親が何百回と、毎日、このように言い続けて、子供は歯磨き・入浴といった習慣を身につけます。
習慣が身に付けば、親が何も言わなくても、自分から進んで、歯磨き・入浴をするようになります。
学習の習慣というのも、基本的にはこれと同じです。
習慣が身につくまでは、意識して学習を毎日する必要があります。
こういう習慣が身に付けば、その後は、特に何も考えなくても、学習目標に向かうようになります。
体と頭が「そういうもの」と認識しているためでしょう。
当コラムを書くときも、「何か特別なことをやっている」という感覚はありません。
この「特別感のなさ」というのが、大事なのでしょう。
「継続は力なり」という言葉の大切さは、ここにも生きているような気がします。
成績upのヒント!
教育コラム「雨か嵐か」
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