（前回の続きです）

ときどき、わたしは生徒さんからの質問を指して、

「それ、いい質問ですね～」

というときがあります。

「いい仕事してますね～」

という某テレビ番組に出てくる鑑定士先生やニュース番組解説者のノリで。

わたしがいう

「それ、いい質問ですね～」

というのは、分からないことの結果より、なぜそれがそうなるのかというプロセスを尋ねてくる質問のときです。

この手の質問というのは、質問の内容について、周辺事項を含めてしっかり勉強をしてこないと、出てこないからです。

例えばこんな感じです。

「鎌倉幕府って、教科書には執権しか出てこなくなりますが、将軍っていなかったんですか？

いたとしたら、将軍って何をしてたんですか？

江戸幕府では、ずっと徳川が将軍をやっていて、教科書にもずっと出てくるのに」　

これに答えることができるかどうかは、質問を受けた指導者の力量にかかっています。

生徒さんは、そのあたりのところもキッチリとこちらを見ています。

当然のことながら、わたしもすべての質問に答えられるわけではありません。

「次回の指導までの宿題」になることもあります。

わたし自身は、生徒さんから「いい質問」をされるのが大好きです。

自分の勉強にもなりますので。

いい質問をして、精いっぱいわたしを使い倒してほしいものだと思います。