（前回の続きです）

それから、教科書に出てくる単語の意味調べをするのであれば、「教科書ガイド」の利用をいいと思います。

「教科書ガイド」の利用には、否定的な指導者もいるようです。

わたしの考えでは、

「利用法を間違わなければ、教科書ガイドは大きな武器になる」

です。

中学生の教科書に出てくるレベルの英単語であれば、英語の学習時間をしっかり確保することで、ほとんどはひとりでに覚えていくものです。

確かにこのごろは、中学の教科書にある単語でも、一昔前なら高校で学習するものも入っているのは事実です。

しかし、時間をかけて学習量を積んでいれば、英単語の半分以上が分からない、などということはないはずです。

もし「英単語が覚えられない」というのなら、

「そもそも英語、十分な時間を取って勉強してますか？」

ということを検証する必要があります。

受験学習での学習時間というのは、スポーツの練習量と同じです。

甲子園大会で優勝するような高校は、すさまじい量の練習をこなしています。

何もそこまでやれとは言いませんが...

しかし、練習量＝学習量が足りていなければ、単語を覚えていくことは無理です。

この点をよく記憶にとどめておきたいものです。