過日、Twitterに以下のようなツイートがアップしてありました。

ツイート・引用リツイートとも、高校の先生によるものです。

わたしも生徒さんに接していて、こちらの先生方の仰る通りだろうと思います。

以下、「指導困難校」＝学習苦手層、「進学校」＝上位層として、彼らが受験指導者に何を求めているかを記してみます。

わたしが指導のときに留意していることとして、上位層には、「彼らがよく理解していないことを教える」ことがあります。

一方、学習苦手層には、「彼らがよく理解していることを教える」ことを基本にしています。

これを逆にしてしまうと、指導が成り立ちません。

上位層によく理解していることを指導すると、彼らからの反応は

「そんなのよく分かってるから、聞くだけ時間のムダ」

というものです。

もちろん、彼らはそれを口に出すことはありません。

しかし、彼らの目や表情で、それはよく分かります（笑）

ですから、彼らには彼らの知らなそうなこと、学校の授業では扱わなそうで受験に役立ちそうなことを伝授する必要があります。

彼らの知的好奇心をできる範囲で満たすようにします。

そうすると、彼らはこちらを信用してくれます。

こちらの話に耳を傾けます。

（次回に続きます）