（前回の続きです）

中学英語がおぼつかなくなる原因...

「最初に出てくる英語のルールの身につけ方が完璧でないから」

これに尽きます。

 

・"I love you"がＯＫで"I you love"とならない理由

・"Do you...?"と"Are you...?"を使い分ける基準

 

このルールの理解にわずかでも穴があれば、その後に英語がパッパラパーになるのも当然なのです。

中学英語が分からないという生徒さんは、このルールを身につけるために、「繰り返し」をする以外にありません。

前回のコラムで述べたように、最低１０回程度は。

これをやれば、

「少なくとも以前よりはマシになる」

「少し英語が分かるようになる」

こうした体感ができるようになります。

生徒さんに、この「徹底した繰り返し」を指導した感想としては、

「繰り返しには意外と拒否反応を示さない」

というものです。

むしろ心地よさのようなものを感じているようなのです。

これまでの勉強に比べれば、分かることをやっているわけです。

その「心地よさ」は理解できます。

以上述べたことは、「言うは易く行うは難し」です。

指導者なしで、自力でやるのは困難だと思います。