昨日まで、当欄では「学校の授業と部活との関係」について取り上げました。

その際、わたしは次のように主張しました

 

・学校では「学業第一・授業第一」である

・先生方の部活での負担が大きく、「授業第一」が難しい現状がある

・先生方の負担が小さくなるため、京都市が中学の部活廃止を打ち出したのは、理解できる

 

この件は、Twitterでも主張しました。

おおむね、わたしの意見に賛同しているようでした。

しかし、中にはこういう方もいました。

この発言主は、学校の中で授業より部活のほうが、教育的に価値があるとしています。

そして、

「学校の授業はビデオ授業で可能」

「国が手間をかけてビデオ一本作れば事足りる」

とも語っています。

そこで、今回のコラムでは

「学校でビデオ授業は対面授業の代わりになるのか」

ということを論じることにいたします。

まず、この件でわたしの主張の結論はこうです。

 

・授業の効果は対面授業がビデオ授業より遥かに効果がある

・学校でビデオ授業は対面授業の代わりにならない

 

わたしは、学校のような集団指導・家庭教師としての個別指導、いずれも経験があります。

また、オンライン指導・対面指導、どちらもやっています。

そこからの感想です。

（次回に続きます）