（前回の続きです）

それから、彼らは意外と、「問題文の指示に従わずに答えを書いている」ことが多いです。

例えば、こんな感じです。

 

☆「～とはどういうことか。それを説明してある文章の最初の５文字を書け」

こうした問いに対する彼らの誤答はこんな感じです。

・「文章の最初の５文字」と指示されているのに、「文章の真ん中あたりにある単語の最初の５文字」を書いている

 

この種の間違いが意外なほど多いです。

いくら「それらしい」答えでも、指示に従ったものでなければ、マルはもらえません。

確かに、この手の間違いは、誰にでもあります。

しかし、「数学得意・国語苦手」という生徒さんは、数学の場合、「問題文の指示に従わない」ということはほぼありません。

数学の場合、「答え方のパターン」は、国語に比べるとシンプルです。

また、問題文の長さも、国語に比べればずっと短いです。

こうした背景があるからでしょう。

例えば、東大二次試験の数学の問題はこんな感じです。

 

国語の問題文はさすがにこのように短くありません。

長い分だけ、何かと間違いの起きる確率は高くなってしまいます。

こういう間違いを防ぐには、問題集などでしっかり演習していくことで、場数を踏んでいくしかないのかなあと思っています。