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(前回の続きです)
画像で目に入ってくるものは、比較的わかりやすいです。
一方、文字で入ってくる情報は、画像に比べて、分かりにくいです。
情報を伝える量が、画像と文字だけの場合とでは、格段の差があります。
ラジオとテレビの差、ブログとYouTube動画の差を考えると、それが実感できます。
ですから、状況を伝えようと文字だけで伝えようと思えば、どうしても字数が多くなります。
結局、それが
「国語の長文は分かりづらい」
「結局、何を言いたいのか、見えづらい」
ことになります。
しかし、
「国語の長文って、長いようだけれど、伝えたいことって、短くて、意外とシンプル」
・・・このように考えると、「作者・筆者の言いたいこと」が分かってきます。
長文を読みながら、
「ここの部分って、いろいろ書いているようだけれど、筆者の言いたいことの例を出しているだけなんだね」
「これ、さっきの部分を別な言葉で言い換えているだけじゃないか!」
このようなツッコミを入れられるようになれば、国語の現代文で、点が取れるようになります。
そして、問題を読む際、ゆっくり読むべきところ、流し読みしても大丈夫なところの区別がつくようになります。
(次回に続きます)
成績upのヒント!
教育コラム「雨か嵐か」
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