たぶん、ですが...

当コラムをお読みの方なら、どの方にも「科目の好き嫌い」「科目の得手・不得手」はある、もしくはあったと思います。

それは、国数英といった主要教科だけではありません。

美術・体育といった実技教科でも、そうだと推測します。

わたしもそうでした。

生徒さんの日々の状況を見ていると、それが如実に現れます。

そうした中で、学校の先生の好き嫌いというのが、意外と「科目の好き嫌い」と結びつくことがあります。

こうした傾向は、男子よりも女子に多い感じです。

男子にもこれがないわけではありません。

が、比率・程度を考えると、女子のほうがずっと多いです。

彼女たちに「好きな学校の先生」を聞いてみると、こういう答えが返ってきます。

 

・人柄が好き・尊敬できる

・授業が分かりやすい・丁寧

・ルックスに好感が持てる（男の先生・女の先生問わず）

 

「嫌いな先生」というと、こうなります。

 

・性格が嫌い・信用できない

・清潔感のなさ（特に男の先生に対して）

 

「嫌いな先生」の要素として、授業の分かりにくさはあまり上がって来ません。

嫌いな先生の授業は、そもそもあまり聞かない、ということなのでしょうか。

（次回に続きます）