（前回の続きです）

＜できないこと＞

・発達障害を直す・改善していく

・学習意欲が極めて低い発達障害を持つ生徒さんにやる気を出させる

・指導者側の指示に全く従うことのできない生徒さんの受験指導

 

発達障害そのものを直したり、改善させることは、わたしにはできません。

これは、前回のコラムでもお伝えしている通りです。

こちらのできることは、「受験指導」です。

そして、その指導のときに、生徒さんの発達障害という特性を理解し、配慮しながら、受験指導を進めていきます。

よって、学習意欲がゼロに近い生徒さん、こちらの指示に従うことのできない生徒さんへの指導は無理です。

それは、発達障害のない生徒さんの場合と変わりありません。

以下、例として、学習障害のある生徒さんへの指導のことを記してみます。

中３生で

「８００円の物を買って、１０００円払ったら、お釣りはいくら？」

という問題が解けないという生徒さんがいます。

こういった生徒さんが、問題を解けるように指導することは、まず不可能に近いです。

こうしたとき、彼らができることを見つけて、指導していくのが、わたしにできることです。

しかし、指導自体、長く続かないケースが多いように感じています。

たぶん、ご父兄のほうが「成果が出ない」と判断するためでしょう。