（前回の続きです）

一方、「理解して覚える」とは、次のようになります。

 

大親分である秀吉死去

→大親分の死去の後に誰が大親分になるか子分同士が争って関ヶ原の戦い

→徳川家康が権力争いに勝って江戸幕府を開く

 

このように覚えれば、順番を間違えることがありません。

この中で、「豊臣秀吉・関ヶ原の戦い・徳川家康」というワードそのものは、暗記しなくてはいけません。

しかし、史実の順番は物語の要素を加えることで、丸暗記の負担は小さくなります。

これが、「理解して覚える」ことです。

さて、話を中２生の英語の失速に戻します。

中２で英語が失速してしまう生徒さんは、

「暗記だけに頼っている」

「英文法がきちんと身についていない」

この点がとても目につきます。

では、「暗記だけに頼った」英語の学習とはどういうものなのか。

以下、例を挙げます。

 

・あなたはペンを持っていますか？

(   ) you have a pen?

 

カッコの中に当てはまる言葉を書く問題の正解は、Doです。

 

◎暗記だけに頼った覚え方

"Do you have a pen?"をフレーズとしてまるごと覚えているだけ

 

◎理解を伴った覚え方

youという主語の後に、haveという原形動詞が来ているから、答えはDoという助動詞になる

（次回に続きます）