（前回の続きです）

思うに、今回の件で、子供のほうは表紙の絵が何となく気に入ったために時計の本を選んだのでしょう。

自分で選んだというところがミソです。

とはいえ、仮にその本を買ってはみたが、あまり読まれずに放置されるかもしれません。

そうなると、親としては、「ムダな買い物をした」と思わないとも限りません。

しかし、わたしはそれでもかまわないと思っています。

幼児教育という点から本というものを考えると、とにかく子供の周りにいろんな本を置いておくのがいいです。

本に興味を持っている子なら、自然と周りの本を読むようになるでしょう。

こうした場合、親のほうとしては、

「なるべく将来の受験に役立つようなものを読んでほしい」

と思うわけです。

ただ、そう考えて「役に立つ」本ばかりを与えると、子供のほうから歓迎されません。

「役に立つ」本って、子供からすると、必ずしも面白いものではありません。

やはり子供としては、面白い本を読むわけです。

これは、ご父兄が子供のころを思い出すと、思い当たるのではないでしょうか。

「この分野は自分の受験に有利になるから、興味がない分野だけど、読んでみるか」

などと、子供が思うわけがないですから。