高校生に英語の指導をしていると、いつも思うことがあります。

 

・・・高校の英文法の教科書って、なんでこんなに貧弱なんだろう？

・・・アレを超える英文法の教科書に会いたいなあ

・・・せめてアレがあるといいのになあ

 

とにかく、わたしは高校英語の教科書が不満なのです。

わたしとしては、まず教科書を精一杯に活用して、英語の基礎力を付けたいのに...

ところで、いま、高校生の英語の教科書は「コミュニケーション英語」「論理表現」という２本立てです。

授業もそのようになっています。

 

・「コミュニケーション英語」

→長文読解

・「論理表現」

→文法・作文

 

「コミュニケーション英語」というのは、長文を主に扱います。

ご父兄の世代だと「リーダー」という言葉のほうになじみがあるかもしれません。

一方、「論理表現」が扱うのは、文法・作文です。

ご父兄世代ですと、「グラマー」「コンポ」に相当します。

「コミュニケーション英語」＝長文読解の教科書には、大きな不満がありません。

一方、「論理表現」＝文法・作文は、ちょっと耐えられません。

扱う内容量が、記述の割には、いかにも少なすぎる印象を受けます。

（次回に続きます）