一般的に生徒さんは、ノートというと、罫線が引いてあるものを使っているようです。

例えば、こんな感じです。

世間には、「東大生のノートの取り方」というような本があります。

そして、それが「模範」ということになっています。

わたしはこれまで、トップクラスの生徒さんを多く指導してきました。

確かに彼らのノートの取り方は、当を得たものです。

しかし、わたしの考えとしては、それほどノートの取り方にこだわる必要がないのではないかというものです。

事実、彼らはそれほどノートづくりに神経を使っていません。

大切なのは、「ノートの取り方・作り方」ではありません。

「問題演習をどうやるか」

「問題演習の後、ミス・分からなかったところにどう対応しているか」

・・・このほうがノートづくりより１００倍以上大切です。

そうした中、今回のコラムで焦点を当てたいのが数学のノートです。

この数学のノートに関して言うと、罫線の引いてあるものより、無地ノートのほうがよほど使いやすいです。

それは、学年が上がってくれば、上がるだけそうなります。

無地ノートを使うと、数学はこんな感じになります。

以上に示したのは、それぞれ中３の関数、高校数学Ｂで習う数列の漸化式の問題です。

（次回に続きます）