（前回の続きです）

ただ、そうは言っても、「記述問題が苦手」という感想はよく理解できます。

なにしろ、記述問題は、答えを文章にして書かなくてはなりません。

一方、選択問題は、あらかじめ書いてあるものから選べばいいわけです。

エネルギーという点では、記述問題のほうが余計に使います。

そのようなわけで、記述問題は時間がかかります。

「面倒なものは取りあえず後回し」とされます。

そんなこんなで、時間が足りなくなり、記述が真っ白、あるいは、やっつけ仕事となる生徒さんは、後を絶ちません。

確かに、「２０字以内で書きなさい」くらいならともかく、「５０字以内で」「８０字程度で」などという指示があると、それだけでビビる気持ちは分かります。

「５０字以内でとかって言われても、そんなに多く書けるわけない！」

という具合に。

ですから、わたしは、こうした問題のとき、

「最初は短いフレーズで書く。

そして後から字数に合わせて肉付けをしていく」

ということを指導しています。

「これだと、あと２０字くらい足りないから、本文のこの部分をこんな風に文章に合うように、ちょっと形を変えて抜き出して、くっつけて...」

という感じです。

こうすると、記述問題のストレスは、いくぶん、軽くなるようです。