（前回の続きです）

中学校国語でより重視すべき項目は、

・動詞・名詞・形容詞...といった品詞の区別

・「彼は元気になった」の「に」

　「彼は学校に行く」の「に」

→これらがどのように違うのかの識別

です。

品詞の区別は、英語を勉強するときにも有益です。

確かに英語と日本語では、文法は違います。

言葉が違えば当然です。

しかし、両方とも言語という点に変わりありません。

よって、品詞を区別するということは、英語でも共通しているものがあります。

こういう国語の文法問題を中学でも深く押さえておくと、高校で古典の文法をやるときに大いに役立ちます。

さらに古典は高校での国語・大学受験の国語の配点として、結構高いです。

古典の文法は見た目、かなり難解でゴチャゴチャしています。

そこが苦手の原因です。

ただ、わたしに言わせると、それは誤解です。

基本を押さえると、覚えなくてはいけないことがそこまで多いわけではありません。

「古典の文法がチンプンカンプン」というのは、要するに、しっかり基礎を押さえていない証拠です。

英単語を覚えるより、その労力は１０分の１以下くらいで済みます。

そんなことがあって、中学校の国語文法を、もう少しボリュームを増やしていただきたいと考えるのです。

なかなか難しいでしょうが...