（前回の続きです）

前回のコラムでは、入試や模試で文法問題が仮にできなくても、大勢に影響はないと述べました。

しかし、それは高校入学後にガッチリとツケが回ってきます。

そのツケと言うのは、高校で本格的に始まる古典の授業です。

「枕草子」や「徒然草」、「論語」のようなアレです。

高校に入学するなり、「四段活用」だの「ラ行変格活用」だのというのが突然目の前に現れます。

そこでは「ラ・リ・リ・ル・レ・レ」というような変な呪文を丸暗記するように言われるのです。

そんなことがあって、ほとんどの新高１生は、こうした古典の授業にアレルギーを持つようになります。

これは、ナンバースクールのようなトップクラスの新高１生でも同じです。

彼らの英語・数学の力は、さすがに他の高１生より抜きんでています。

しかし、こと古典の文法になると、なぜあんなにダメダメ・メタメタという生徒さんが多くなるのか...と毎年感じます。

実のところ、中学でもっとしっかり国語の文法問題をやっていれば、高校の古典の授業が始まっても、そこまでダメダメ・メタメタになりません。

逆に言うと、新高１生が古典の授業でつまずくのは、中学で国語の文法問題を疎かにしてしまっているからなのです。

（次回に続きます）