（前回の続きです）

トップ層における「国語という不落の城」。

これが、ある人から見れば、「国語は日本語だから読めば分かる」となっている現実...

ここから分かるのは、国語という科目は「とっつきやすい反面、極めにくい」ということです。

数学は「分かる・できる」「分からない・できない」がハッキリしています。

トップ層となれば、平均的な生徒さんよりは、数学が「分かる・できる」状態にあります。

それゆえ、「できる・できない」の境界線は、数学の場合、明確に見えます。

数学を説明したり、教えたりするのに、国語のように曖昧な部分を感じることはありません。

一方、国語の場合、読解問題の選択肢においては「最も適当なものを選べ」という風になっています。

これを言い換えると、「問題文の中で、一番マシなヤツを選んでね」です。

だいたい、国語の選択問題の文章は、問題を作成した人が、「筆者の意図はこうだ」と解釈して、「作成者の言葉で」書いているものです。

よって、問題文それ自体に、何がしかの曖昧さがあります。

数学のように「１＋１＝２」というような公理・定理があるわけではありません。

国語の試験問題のこうしたところが、トップ層から見ると「極めにくい　思うように点が取れない」ことになります。

国語を侮ると、痛い目に遭います。