（前回の続きです）

とはいえ、「県内にある３分の１程度」の高校となれば、小学校での「積み残し」がないようにしなくてはなりません。

中１生が、この「小学校での積み残し」をカバー・フォローできるのは、小学校の春休みからゴールデンウイーク辺りが「最適期間」でした。

もちろん、学校で扱う数学は、進んでいきます。

そうなると、今度の夏休み期間が、「積み残し」カバー・フォローの期限です。

夏休みが過ぎてしまうと、「積み残し」は積み残ったままです。

そして、それがジワジワと高校入試の数学に効いてきます。

そのようなことを見越して、我が特訓塾は、中１生の数学の指導の際、小学校の算数の復習・強化を課題演習としています。

「小学校の復習」と言いつつも、レベルとしては、決して易しくありません。

小学校で実施されるテスト（＝当業界でいう「カラーテスト」）よりは高水準です。

「県内の私立中の算数の問題が、半分以上は得点できるくらい」の算数・数学力が身についておく必要があると考えています。

特に近年は、中学において

「できる生徒は、よりできるようになる」

「できない生徒は、ますますできなくなる」

という二極分化が進んでいます。

上位公立高校への切符も楽には手に入りません。