今回のコラムでは、生徒さんからの質問について取り上げてみます。

目的としては、生徒さんがうまくわたしのような受験指導者を活用して、成績アップしていくことにあります。

さて、生徒さんからの質問というとき、そもそも質問をする生徒さんというのは、ほぼ決まっています。

決して多くありません。

そして、質問をしてくるのは、上位層に偏っているかと言えば、そういうわけでもありません。

こういうのは、たぶん、学習の習熟度、つまり「お勉強がどのくらいできるか」より、生徒さんの性格的なものに起因するのだろうと感じています。

一般論として、教える側として、質問があるというのは、うれしいものです。

ただ、その質問があまりにたくさんだったりすると、必ずしもそうでない場合はありますが。

また、質問の内容によっては、歓迎されるものと、歓迎されないものがあります。

パターンとしては、↓のような感じです。

 

〇この部分のこの解説の書き方がいくら読んでも理解できません。

どういうことを言っているのでしょうか？

→歓迎されるパターンです

☆質問をする前段階として、自分なりに頭を使って、理解しようという姿勢がうかがえます。

「まず自分なりに頭を使う」というところが大切です。

（次回に続きます）