（前回の続きです）

中学の先生や、中学生を指導する受験関係者にとって、「丸付け・自己採点」は、やるのが当たり前です。

そして、自分の間違ったところをしっかり検証することも、これまた当たり前です。

ちょうど、小学校から中学に上がると、制服があったり、定期試験があるのは、当たり前であるように。

ですから、中学生が「丸付け・自己採点」をしっかりやっていないと、受験関係者にとっては、大きな癪のタネになります。

ところが、生徒さんたちは、小学校時代、「丸付け・自己採点」をする習慣がありません。

中学の先生や受験関係者にとって、こういった実情はあまり意識していません。

ここに、受験関係者と、新中１生の「意識のズレ」があります。

それでも、トップ層は割と早く、この「丸付け・自己採点」ができるようになります。

そこから、成績が下に行くにつれて、「丸付け・自己採点」は、難しくなっていきます。

確かに、自分の書いた答えに、マル・バツをつけるだけであれば、それほど難しくないのかもしれません。

しかし、大切なのは、「検証」です。

そして、次に同じような問題が出てきたら、確実に正解になるようにすることです。

これをやるのは、至難の業です。

新中１生の皆さんには、学習の際に、「丸付け・自己採点」→「検証」を怠らないよう、心にとめておいてほしいのです。