「部活と勉強のバランス」ということについては、当コラムでもこれまでたびたび取り上げてきました。

そのことで、過日来、Twitterにて↓のようなツイートが話題を呼んでいます。

この原稿を書いている時点で、リツイート・引用リツイートは２万に迫ろうとしています。

「いいね！」は２万を超えています。

このツイートを見て、わたしは↓のようなツイートをしました。

この原稿を書いている時点で、リツイート・引用リツイートは１００を超えています。

「いいね！」は２，６００超です。

わたしのツイートの通常値からすると、かなり反響があったほうです。

今回、わたしがこの一連のツイートに関して述べようと考えたのは、

「部活と勉強のバランス」

というものが、どうあるべきかを考えるうえで、良い機会と考えたからです。

まず、元のツイート主が、バスケット部の顧問の案内文を「きもくて不快」としたのは、分からないでもないということです。

「楽しい部活にしましょう！」

「来るならどういう生徒もＯＫ！」

という風にすれば、万人受けはします。

わたし自身が生徒なら、この部活を選ばないだろうと思います。

しかし、わたしは元のツイート主が言うように、バスケット部の顧問の手による案内文を「きもくて不快」とは感じませんでした。

（次回に続きます）