（前回の続きです）

逆に、入試がかなり易しくなると、ナンバースクールのようなトップ校では受験生ごとに差がつきません。

そのため、昨年は選抜するのに大変難儀したとのことでした。

このようなことを考えると、「全県一律で入試が同じ問題」というのは、いいことがありません。

「あちらを立てれば、こちらが立たず」です。

そのようなわけで、取りあえず、英語・数学の入試は、（易しめ）（ちょい発展的）という２パターンを作成してみてはどうでしょうか？

そして、どちらを実施するかは、高校ごとに選択の裁量を与える...

このようにすれば、今より少しは現状に合った入試になります。

しかも、これには前例があるのです。

２０１２年までの入試では、英語・数学に「Ａ問題・Ｂ問題」というのがありました。

「Ｂ問題」は、だいたい偏差値５５以上くらいの高校で実施されていました。

それ以外の高校では、「Ａ問題」です。

それら「Ａ問題・Ｂ問題」は、全部が違っていたわけではありません。

大問６問中、４問が同じ、２問が（易しめ）か（ちょい発展的）の違いです。

国語・理科・社会は全県一律でした。

このような改善（実は復活）を、お上は検討してみる価値はあると思うんですが.....

どうでしょうか？

無理かなあ...