（前回の続きです）

ただ、わたしのような家庭教師ばかりではありません。

家庭教師という指導形態の性格上、対象となるのは、平均に届いていないケースが多くなります。

中には、「うちの子はやる気がないので、やる気にしてほしい」という需要もあります。

また、精神面を含む体調面で、学校や指導を休みがちになっている生徒さんも、家庭教師の指導が向きます。

学習障害を含む発達障害のある生徒さんも、同様です。

わたしの場合、学力面は全く問題にしません。

ただ、生徒さんがやる気のないケース、キャンセルの多いご家庭は、引き受けていません。

「キャンセルの多いご家庭かどうか」は、実際に指導をやってみないと、分からない部分です。

一方、「そういう生徒さん・ご家庭でもＯＫ」というご同業の方もいらっしゃいます。

そこは、考え方・感覚の違いです。

ラーメンにコッテリ好きもいれば、アッサリ好きもいるようなものです。

依頼するご家庭は、それぞれの志向に合った講師を選ぶといいです。

家庭教師も百人百様、バラエティーに富むのは、ご家庭としても選択肢が広がります。

必要なのは、ご家庭・家庭教師の双方にとって、相性のよい家庭教師選びをすることです。

「ご家庭・家庭教師の双方にとって」というところがミソです。