（前回の続きです）

さらに、「マジメなのに成績が上がらない」という生徒さんは、勉強が「勉強」でなく、「作業」になっていることがあります。

例えば、「教科書のまとめ作業」と称して、ノートを作り直すなどです。

これは、ご父兄から見ると、いかにも子供が勉強しているように見えます。

しかし、点を上げるためには、「教科書を読んで、問題演習をする」ことをしていかなくてはいけません。

「教科書を読んでまとめる」だけでは、不足なのです。

それから、この手の生徒さんは、ある意識に欠けているように感じます。

それは、勉強とは点が取れて初めてＯＫなのだという意識です。

彼らは、問題演習をやっただけで、満足してしまっているようです。

というより、それが勉強だと思っている節があります。

でも、間違ったところの検証は、しっかりやっていかなくてはなりません。

「マジメなのに成績が上がらない」生徒さんには、いま述べたような感覚が非常に乏しいです。

とはいえ、このようなところは、「マジメでないので、成績が上がらない」という生徒さんも同じです。

「マジメなのに成績が上がらない」生徒さんは、一見するとマジメに見えます。

それだけ、成績アップしない原因が分かりづらくなっていると言えます。