（前回の続きです）

・・・小学校の「カラーテスト」は易しすぎる

・・・「カラーテスト」で「よい点」を取っていても、中学のテストで「よい点」が取れるとは限らない

 

これは、受験業界では「常識中の常識」の部類に入ります。

しかし、受験業界以外では、小学校の先生方やご父兄を含めて、これが必ずしも「常識中の常識」ではないのです。

事実、わたしもこの受験業界に携わらなかったら、こうした事実を知らなかったでしょう。

そうした意味で、「全国学力調査」の結果というのは、現状の学力を反映してくれています。

例えば、「カラーテスト」で７０点や８０点を取ってきても、この「全国学力調査」の結果がガタガタというような場合。

そういう状況では、中学に上がって、３０点とか４０点とか、「これまで見たこともない点数」を取るようになる可能性が高いです。

こういうケースは、中学に入ってから急に悪くなったわけではありません。

小学校のうちに「予兆」は出ています。

小学生をお持ちのご父兄にとって、特に中学受験をしないという方にとっては、

「うちの子って、現状はどのくらいできてるの？」

ということを測ることができるよい機会です。

そういうよい機会が、現場の小学校の先生からさっぱり評価されていないのは、非常に残念な気がします。