先日の指導の際、生徒さんと「やる気のない人」の話題になりました。

生徒さんとのやり取りはあらまし以下の通りです。

 

生徒さん：　今まで、全然やる気のない人とか、そういう人はいましたか？

菊池：　いましたよ。

今、教えている生徒さんで、そういう人はいないですね。

生徒さん：　全然やる気のない人って、どうやって教えてるんですか？

菊池：　一応、「やらなくちゃいけないところ」は、何とか教えますよ。

家庭教師の派遣会社にいたときには、何人かいましたね。

今、そういう人がいたら、引き受けません。

指導、断っちゃいます。

生徒さん：　断っちゃう？　

でも、そういう人でも、教えていれば、お金がもうかっていいんじゃないですか？

菊池：　確かにお金はもらえますよ。

でも、そういう人を教えるのは、苦痛です。

生徒さんもわたしの話を聞く気がないんです。

そういう人を教えるのって、こっちも苦痛です。

生徒さん：　そうなんですか？？　へ～そうなんだ.....

菊池：　そうですよ。苦痛です。

そういう人を教えて指導料をいただくより、話を聞こうとか、一生懸命に頑張りたいっていう人を教えたほうがいいでしょ。

そのほうがいいでしょ。

生徒さん：　確かに.....

 

ここで、わたしがちょっと意外に感じたことがありました。

それは、「生徒さんのやる気がない場合、指導をやっていて苦痛に感じるのは、生徒さんのみならず、講師も同様なのだ」という認識が生徒さんにないことでした。

まあ、生徒さんは講師の心情まで忖度する必要はありませんから、それは当然かもしれません。

（次回に続きます）