このところ、入試が近づき、少しでも生徒さんの成績が改善する方法はないものかと、熟考の毎日です。

そんな中、現在担当しているご家庭から、「受験の裏技」に関して質問を受ける機会がありました。

この「裏技」という言葉は、非常に魅力的に響きます。

目にする者をグイッと引き付けます。

そこで、これらの「裏技」に対し、わたしなりの考えを２点に絞って書くことにいたします。

第一点目として、「裏技」というのは、確かに存在はします。

が、それは使いこなすのに、決して楽ではありません。

よく見かけるのが、数学に関する「裏技」です。

数学の問題は、解き方が一つではありません。

教科書に書いてあるものもあれば、そうでない解き方もあります。

問題が難しくなればなるほど、そして、学年が進めば進むほど、「裏技」が生まれます。

しかし、わたしから見ると、その「裏技」を用いて解ける人というのは、相応の力がある人です。

基本のぐらついている人が、それを使ったところで、生兵法になるだけです。

事実、平均点の取れない生徒さんに、当該「裏技」を教授しても、全く使い物になりません。

そもそも、教科書に書いてあることがしっかりできずに、「裏技」も何もあったものではありません。

生半可な気持ちで「裏技」を用いれば、大火傷をするだけです。

ズブの素人が「裏技」を使う余地はありません。

（次回に続きます）