（前回の続きです）

トップ層としては、何とか「理社であと１問ずつ」を得点しておきたいところです。

「あと１問」とはいうものの、言うは易く行うは難しです。

理科・社会の試験には、図や地図、各種の資料が使われています。

ということは、記憶したことを確認したり、理解を深めるため、教科書に加えて、資料集を活用するのは理にかなっています。

歴史の文化史、例えば夏目漱石・森鴎外・樋口一葉がどういう作品を残したか、などというのは、理屈抜きに覚えるしかありません。

そうしたときに、彼らの人物像を記憶に滑り込ませれば、少なくとも単なる丸暗記よりは、記憶に残ります。

さらに言いますと、ザビエルなどと言う人物は、あのヘアスタイルの肖像画がなければ、これほど多くの日本人の記憶に残らなかったに違いありません。

また、前回のコラムでわたしが現役学生の頃やっていたように、「資料集のダラダラ眺め」もそれなりに役には立ちます。

いずれにしても、トップ層となれば、「やれることは、できる限りやる」という姿勢で臨まなくてはなりません。

「自分は一生懸命にやっています」といったところで、ライバルを出し抜かなくては全く意味がありません。

「理科・社会に対する深い理解」を促す一助として、資料集を活用してみてください。