（前回の続きです）

第三点として、入試近くの模試となると、総合的な問題が多くなることです。

総合的な問題というのは、分野をまたぐ問題です。

例えば、数学であれば、関数や図形が合わさって問われるような問題です。

こういうものは、学校の中間・期末テストのように、狭い範囲だけで勝負できません。

上っ面だけの知識や、付け焼き刃では、総合的な問題に太刀打ちするのは無理です。

こういうものが多くなってくると、底の浅い学習しかしてこなければ、途端に成績ダウンとなります。

あるいは、「直前の伸び」を期待して勉強しても、イマイチという結果に終わってしまいます。

「底の浅い学習」というのは、間違った問題を放置する、問題を解くだけで振り返りをしない、というようなことも含みます。

この点、わたしの目の届く限りでサポートはしますが、生徒さん自身の意識が低いとなかなか改善されません。

入試近くになって、点の伸びが出てくる生徒さんというのは、例外なく、コツコツとまじめに学習を続けてきています。

やはり、原因があって、結果があります。

こういった現象というのは、毎年繰り返されます。

まだ受験を迎えていない中１・中２生は、「人の振り見て我が振り直せ」を教訓にしていただきたいものです。