（前回の続きです）

前回紹介した（１）（２）の事例について補足です。

この二つのケースは、（２）が「成績がなかなか改善しない」ということで、中２の半ばでご家庭のほうから「指導終了の申し出」がありました。

（１）のケースは、中２の１１月末で、こちらから「指導終了」をご家庭に願い出ました。

こちらから「指導終了」を願い出るというのは、受験業界の常識に照らせば、レアケースです。

ただ

「あのとき、契約を続けていたほうがよかったなあ」

と、感じたことはありません。

ということは、そのときのわたしの判断は、妥当なものだったのでしょう。

なお、（１）そして（２）のご家庭の名誉のために申し上げておくと、どちらのご父兄も、問題のあるような方ではありませんでした。

ただ、必ずしも「子供はまず勉学第一」というお考えのご家庭ではなかったということです。

そうなると、成績を上げていくのは、難しくなります。

このように書くと、

「親と子は別の人格だ」

「親が勉学第一と考えなくても、それと子供の成績は関係ないのでは？」

このようにお感じになる方がいらっしゃるかもしれません。

しかし、わたしの経験によれば、親御さんの意識と子供の成績とは、大いに関連があります。

（次回に続きます）