（前回の続きです）

成績がよくない原因は、ほとんどの場合「勉強不足」です。

これは前回のコラムに書いたとおりです。

「ほとんどの場合」と書いたのは、学習障害（ＬＤ）等の発達障害が原因で、

「いくら努力してもできるようにならない」

という場合があるからです。

こういうケースを除くと、成績不振の原因は「勉強不足」が主です。

特に公立中で平均点が取れていないというようなケースでは、そうです。

成績改善のためには、かなりの量の学習をやっていく必要があります。

というのも、このクラスの生徒さんは、小学校からの積み残し・抜けているところが多数あるからです。

積み残し・ぬけているところが多数あるからこその「成績不振」です。

成績を現状維持でなく、何がしかの改善をしようと思えば、まずもって抜けているところの穴を埋めていく必要があります。

かつそれを上回るレベルの学習をしていかねばなりません。

ということは、こうした生徒さんは、まずもって「学習量」をこなす必要があります。

しかも大量に、です。

ここの部分が、多くのご父兄・生徒さんに理解されていません。

それも当然です。

わたしも、こうした仕事に携わっていなければ、分からなかったことだからです。

（次回に続きます）