（前回の続きです）

前々回のコラムで話題に出した、社長をしている同級生とは、会話を続けました。

同級生：　

いちいち指示しないとできないんだよ

わたし：　

でも、指示すればできるんでしょ？

同級生：　

そうなんだ。指示すればやるんだ。

わたし：　

だいたいそれが、「偏差値５０くらい」のレベルだよ。

これ、生徒さんも同じ。

まあ、細かく指示をしなくても、だいたいこっちの意図をくんで動いてくれるのって、「偏差値６０近く」の人あたりからだなあ～

例えば、○○高校とか、◎◎高校当たりの出身とか...

全体の４人に１人だな。

同級生：

確かにそんな感じかもな～

何となく分かるわ～

わたし：

やっぱりね。

学歴なんて、１０代だったころの「お勉強の能力」でしょ。

それが、大人になっても、理解力・吸収力のようなものって、子供のころとそんなに変わらないんだろうな

同級生：

なるほどな～

大会社となれば、優秀な人が集まるから、だから、あんなふうにもなるよな

わたし：

自分もこういうことを言っているけど、「真ん中あたり」のレベルは、

「いちいち指示しないと動かない」

「でも指示すればその通りにはやってくる」

っていうのを理解したのは、こういう仕事に就いてたからだよ。

そうでなきゃ、分かんないよ

（次回に続きます）