（前回の続きです）

前回のコラムで申し上げたとおり、「全国学力調査」は指導する側が試されるために実施されます。

この点が、小学校でやる単元テスト（＝受験業界で言う「カラーテスト」）、中学で実施する期末テストの類とは違います。

カラーテストや期末テストは、「先生が生徒の成績をチェックする」ことが目的です。

一方、「全国学力調査」は、「お上が先生方の成績をチェックする」ために行われます。

そのため、「全国学力調査」には、「生徒の成績には影響が及ばない」という但し書きが付いています。

わたしが、「全国学力調査」に「改善」をお願いするとしたら、

 

生徒個々人の順位（クラス内・学校内・市内・県内・全国）を出す

 

この点です。

生徒の順位を出すということについては、いろいろな意見があると思います。

わたしの考えでは、そのようにしたほうが、生徒さん・ご父兄にとって、メリットが大きくなるという考えです。

というのも、例えば、小学校のカラーテストでは、自分の子供がクラス内・学年内で、どのくらいの位置にいるのか、分かる仕組みにはなっていません。

ですから、

「うちの子供は算数のテストで８０点取れてます！」

といっても、ヨソ様の子供のほどんどが、８５点以上取っているということもあり得ます。

（次回に続きます）