（前回の続きです）

そもそも「偏差値」というのは、

「試験を受けている人たちの中で、どのくらいの順位にいるのか」

を示すものです。

ですから、「偏差値６０」と言っても、

「あくまでその試験を受けた人の中で、偏差値が６０でした」

という意味です。

「○○模試では偏差値６０だったが、△△模試では偏差値４０でした」

ということもあり得えます。

言い換えると、二高の「校内１位」と、「お勉強苦手系高校」の「校内１位」とで、同じトップでも訳が違うようなものです。

「四谷大塚の模試」は、二華中・青陵中を目指す優秀な生徒さんが多く受けます。

一方、「みやぎ模試」は、優秀な生徒さんから、「お勉強苦手」系の生徒さんまで、幅広く受けています。

となれば、優秀さが目立つのは、「みやぎ模試」のほうです。

「偏差値が高い」というのは、「どれだけ優秀さが目立つのか」という意味です。

そのため、「みやぎ模試」を受けたほうが、同じ受験生でも偏差値は高くなります。

よって、二高の「みやぎ模試」偏差値６８が、二華中の「四谷大塚の模試」偏差値６０より優秀ということにはなりません。

前回のコラムで、「偏差値には『数字のマジック』がある」と書いたのは、そういう意味です。

（次回に続きます）