（前回の続きです）

それから、期末試験の勉強をするにあたっては、

「問題演習と『間違った問題を今後は間違えないこと』が大切」

ということです。

もっともこれは、期末試験の学習に限らずです。

入試のための学習にも当てはまります。

「間違った問題を今後は間違えないこと」というのは、なかなかに難しいです。

特に、中学生全体のうち、３分の２くらいの生徒さんは、この部分が弱いです。

「弱い」というより、ただ何となく、それらしいことをやっているという風にしか見えません。

「次は間違えないようにしなくてはいけない」

「次は当たるようになるために、何をどうすればいいか」

と考えている様子が、ほとんど見られません。

何となく、惰性でそれらしいことをやっている風な感じです。

間違えた個所の答えを赤ペンでせっせと写すことが、「勉強」だと思っている生徒さんの多いこと、多いこと...

これをやって、頭を働かせているのかどうか...

わたしとしては、大いに疑問です。

逆に言えば、

「次は間違えないようにしなくてはいけない」

「次は当たるようになるために、何をどうすればいいか」

を、自分なりに考えて行動すれば、偏差値５５までの生徒さんは、成績が改善して見込みがあるいうことです。

（次回に続きます）