（前回の続きです）

「読み・書き・ソロバン」というフレーズがあります。

たぶん、どこかでお聞きになったことがあるのではないでしょうか。

ここで、まず「読み」という言葉が出ていることに着目して下さい。

それほどまでに、「読める」ことは大事です。

なお、ここで「読める」というのは、単に字が読めれば、事足りるものではありません。

これは、前回のコラムで述べたとおりです。

簡単な内容なら、「字が読める」＝「理解できる」でいいでしょう。

しかし、ここで取り上げたいのは、試験問題、分けても、入試問題です。

書いてある内容は、どうしたって難しいものになります。

「止まれ」「駐車禁止」のようなメッセージなら、実にシンプルです。

伝える内容もそれほど複雑ではありません。

字が読めれば、理解するのにさほど難しくはないでしょう。

一方、試験問題は違います。

「時速４０ｋｍの自動車で、Ａ君がＸ地点からＹ地点を移動する場合...」

試験問題としては、小学校高学年や中学生なら、最低でもこのレベルです。

この年代の生徒さんですと、５人に１人くらいは、「時速４０ｋｍ」の正確な意味を知りません。

「時速４０ｋｍ」とは「１時間に４０ｋｍ進むこと」を知らなければ、この時点で、この問題は解けません。

（次回に続きます）