（前回の続きです）

＜授業の進み方＞

〇菊池：　

１年生のころ、授業はどんなふうに進みましたか？　

例えば数学なんかは？

☆Ａさん：　

ほかの学年はどうなっているか分かりませんが、自分たちは、チャート（筆者注：数研出版が出している数学用の参考書、二高は「青チャート」を使用）から先生が抜き出した問題をプリントで解くという授業をしていました。

問題は難しかったです。

入試問題を結構やりました。

そんなに進度は速くありません。

〇菊池：　

ということは、教科書レベルのようなことは、自分でやっておくって言うのが前提になりますね。

☆Ａさん：　

はい、そうです。

〇菊池：　

わたしもどういうプリントだったかは、見てました。

わたしが高校のころと比べると、随分と高度なことをやってるなと思いました。

☆Ａさん：　

中学校のころとは全然違います。

１年生の最初のころは、中学校って、なんて平和だったんだろうって思ってました(笑)　

それでも最初のころはまだそんなにきついとは思わなかったです。

夏休みを過ぎたあたりから、分からないところが出てきちゃって.....

〇菊池：　

ああ、２次関数の最大・最小の場合分けのところですね。

☆Ａさん：　

はい、そうです。

〇菊池：　

英語はどんな感じでした？

☆Ａさん：　

普通です(笑)　

数学みたいに急に分からなくなるって言うことはないです。

ただ英単語はたくさん覚えなくちゃいけないんです。

単語も長いものが多くなってくるし、熟語も紛らわしいのがたくさん出てくるし.....

（次回に続きます）