（前回の続きです）

国語の試験において、生徒さんたちが迷っているのは、だいたい次のようなところです。

 

（１）選択問題

...書いてあることが、どれも当てはまりそう。

正解とそうでないものとの違いとは？
 

（２）記述問題

...「.....とは、どういうことか３０字以内で説明せよ」の「どういうこと」って、どういうこと？」

３０字も書けない。どうやって書くの？」

 

（３）課題作文

...書くべき文章が浮かんでこない。

どういう文章だったら高得点が取れるのか分からない。

高得点とそうでない評価の分かれ目は？

 

いずれの点も、国語の試験ではよく問われます。

しかし、不思議なことに、学校の授業では、ほとんど触れられることがありません。

わたしも現役学生のころの国語の授業を思い返しても、「『どういうこと』っていうのは、どういうことなのか」というような説明を受けた記憶がないのです。

ただ、高３のときには「国語表現」という教科がありました。

そこでは、主として小論文の演習をしました。

今の生徒さんも、昔と事情は変わりません。

ですから、「.....とはどういうことか」という設問で、出題者が何を求めているのか、ということを彼らに説明すると、一様に「なるほど！」という顔をします。

学校の授業ではほとんど触れないにもかかわらず、試験に頻出するというのも、おかしな話ではあります。

とはいえ、現状が変わらない以上、こちらで手当てをする以外にありません。

具体的にどういう指導なのかは、企業秘密(笑)になります。

（次回に続きます）