（前回の続きです）

前回述べた「中学校間の差」というのは、例えばこのような感じです。

 

＜Ａ中学校＞

３月休校時から、各教科、実技教科に至るまでかなりボリュームのある課題が出される。

３月下旬あたりから登校日はだいたい週１回。

登校日ごとに１週間分の課題がプリントで配付される。

４月下旬当たりからは、いまの学年の予習・先取り分の課題もある。

 

＜Ｂ中学校＞

３月休校時には、休校期間の学習について指示なし。課題なし。

３月下旬、本来の春休み期間で「春休み５科のまとめ」のような市販教材が配付される。

登校日は１０日〜２週間に１回程度。

その都度、期間分の課題がプリント配布される。

４月中旬当たりからは、いまの学年の予習・先取り分の課題もある。

 

＜Ｃ中学校＞

３月休校以来、休校期間の学習について指示なし。課題なし。

登校日等の指示なし。

４月半ばあたりに、今後について連絡あり。

４月２０日あたりに、課題の指示がある。

 

＜Ｄ中学校＞

３月休校以来、２週間に１回程度の登校日あり。

学習についての指示はなし。

その代わり、市のほうで生徒全員にオンライン指導用の学習サイトの提供を開始。

そのサイトを通じて、これまでの復習や予習ができるようになっている。

ただしそれは、任意でのしようということになっている。

 

Ｄ中学校は仙台市ではありません。

仙台市で、そのような学習支援サイトの提供はありません。

（次回に続きます）