（前回の続きです）

なぜわたしが、通信表の欄の「関心・態度・意欲」の欄を特に注意してチェックしているのか.....

それは、提出物の提出状況、内容の完成度が分かるからです。

さらに生徒さんがどういうふうに授業を受けているかも分かります。

例えば、定期試験では５あるいは４くらいの成績を取っているのに、３という評定となっていたとします。

この中身を見ると、他の項目はＡがついているのに、「関心・態度・意欲」だけがＣとなっていたとしたら、提出物がきちんと出されていないことを疑います。

こうした経験は、これまでも何度かありました。いずれも男子生徒です。

彼らはなぜこういう評価になっているのか、素直に先生からの評価を認めました。

身に覚えがあったのでしょう。

こうした場合、彼らはわたしから「強い喝入れ！」を受けることになります。

わたしが最も忌み嫌うのは、彼らのこうした態度です。提出物をきちんと出すということができないようなら、それは受験以前の問題です。

確かに、学校からの課題も首をかしげるようなものがないわけではありません。

しかし、そのことと提出物を出さないこととは別です。

「出すのが面倒だ」というだけの、こうした「ガキの論理」を、わたしは決して許しません。

（次回に続きます）