（前回の続きです）

前回述べた「親のＤＩＹ受験」に関しては、子供が中学生くらいになっても、意外とそうしているご家庭があるようです。

事実、「親のＤＩＹ受験」を中学生でもやっていたが、「結局うまく行かない」という理由で、指導依頼をされるケースが意外とあります。

そして、そうしたケースは、「こじらせてしまった」というパターンがかなりを占めます。

「こじらせてしまった」というのは、小学校の基礎がズル抜けになっている状態のことです。

中学に入って、５教科２００点未満、つまりどの科目でも３０点台以下というケースが、これに当てはまります。

こうした場合、「親のＤＩＹ受験」をやると、かなりの確率で、的の外れた指導をしています。

「この学力で、こういう教え方をされれば、そりゃあ分からなくなるよな」

というようなやり方で、親が教えているケースがかなり目につきます。

そういう状態で親が教えても、結局のところ、子供は消化不良となります。

それが続いたところで、そのご父兄はついにギブアップします。

「こじらせてしまった」というのは、そういうことです。

そういう状態になってしまうと、それをカバーするために、莫大な労力・手間がかかります。

（次回に続きます）