先月、↓のようなコラムを書きました。

 

＜関連コラム＞

今の時期限定　「全国高校入試問題正解」の使い方　その１

今の時期限定　「全国高校入試問題正解」の使い方　その２

 

時期的に、この「全国高校入試問題正解」（通称は「電話帳」）に取り組んでいる生徒さんはいるでしょう。

特にトップクラスはそうです。

今回は、わたしが中学生のころ、この「電話帳」にどう取り組んだか、どういう感想を持ったか、などを書いてみます。

まず、この「電話帳」を買ってきたのは、親ではなく、自分だったと思います。

中学生のころ、受験参考書・問題集の類は、親ではなく自分が書店へ出向いて買っていました。

この「電話帳」のタイトルと重厚さに、何となく魅力を感じたのでしょう。

いまの中学生で、問題集や参考書類を塾や親でなく、自分が買ってきて取り組んでいる、という生徒さんはどのくらいいるのでしょう？

わたしの世代・年代よりはよほど少ないのではないでしょうか。

そして、「電話帳」は、当時、５教科が１冊の本に収められていました。

いまは、科目ごとの分冊・分野別になっています。

このほうが、「５教科全部が１冊」になっているより、使いやすいです。

また、問題の解説も昔よりは丁寧になっています。

わたしが中学生の頃の「電話帳」は、特に数学の解説が不親切で、困っていたものでした。

（次回に続きます）