先般、中学生の内申評定がらみで↓のようなコラムを書きました。

 

＜関連コラム＞

中学生　偏差値５５以上の実技教科の評定　～他の生徒はどうなってる？～　その１

中学生　偏差値５５以上の実技教科の評定　～他の生徒はどうなってる？～　その２

 

今回のコラムは、↑の補足編です。

みやぎ模試偏差値５５以上の中学生、すなわち全体の上位３分の１以上という生徒さんの多くは、

「実技教科の評定に３はあってほしくないなあ」

と思っているのではないでしょうか。

何しろ、宮城県の公立高校受験の場合、実技１科目を３年間オール５で通すのと、オール３で通すのとでは、評定で１２ポイント違ってくるのです。

もっとも実際には内申評定をそのままの数字で判定するわけではありません。

（内申）：（入試本番）に比重をかけて判定するわけではありますが。

以下、「評定３」を避ける方法として、考えられることを挙げてみます。

 

◎授業を真面目に受ける

 

当たり前と言えば当たり前かもしれません。

しかし、「評定３」のつく生徒さんは、自分が真面目に授業を受けているかどうかを振り返ってみてほしいのです。

「授業を真面目に受ける」というのがどういうことか、偏差値５５以上の生徒さんなら、あえてここでいう必要もないでしょう。

（次回に続きます）